Модератор: Зотова К.С. – учитель французского языка ГБОУ гимназия №271.

1.«Русский как иностранный: функционирование французских корней и основ в текстах современной разностилевой прозы русскоязычных писателей-эмигрантов»

• Фролова А.А. – учитель русского языка и литературы ГБОУ гимназия № 271. смотреть

2.«Формирование основ читательской грамотности на базе предмета «Иностранный язык» в контексте обучения мыслительной операции «перенос»

• Столбовская Н.С. – к.ф.н, учитель английского языка ГБОУ гимназия № 271. смотреть

3.«Как сделать виртуальный урок по чтению успешным?»

• Васильева А.Д. — учитель английского языка ГБОУ СОШ № 254;
• Семенова М.Л. – учитель английского языка, зам.директора по УВР ГБОУ СОШ № 254. смотреть

4.«Использование цифровых образовательных платформ для формирования навыков смыслового чтения»

• Клюшник А.И.– учитель ГБОУ СОШ № 391.

5.«Формирование умения читать на комбинированном уроке английского языка и обществознания»

• Ильина О.В. учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ № 237;
• Северинова Е.Ю. – учитель английского языка ГБОУ СОШ № 237. смотреть

Модератор: Воробьева М.А. – учитель английского языка ГБОУ гимназия №271.

1.«Мнемотехника как способ изучения грамматики английского языка»

• Ковальская И.В. – учитель английского языка ГБОУ гимназия № 271. смотреть

2.«Формирование общеучебных умений при работе с несплошными текстами»

• Кудряшова Д.В. – учитель английского языка ГБОУ гимназия № 271. смотреть

3.« Формирование читательской грамотности современных школьников с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка»

• Килячкова Е.А. – учитель английского языка ГБОУ школа №380. смотреть

4.« Современные стратегии работы с графическим редактором»

• Кирилина Ю.Н. – председатель школьного методического объединения кафедры французского языка ГБОУ СОШ № 485. смотреть

Модератор: Белокурова Н.В. – учитель французского языка ГБОУ гимназия №271.

1.«Мыслительные операции «анализ» и «синтез» как основа формирования читательской грамотности в обучении монологической речи в старшей школе»

• Гладилина Е.Д. – учитель французского языка ГБОУ гимназия № 271. смотреть

2.«Технология развития мыслительных операций «анализ» и «синтез» при работе с текстом на уроках французского языка»

• Положай С.В. – учитель французского языка ГБОУ гимназия № 271. смотреть

3.«Формирование функциональной грамотности посредством смыслового чтения на уроках английского языка»

• Савиченко Е.В. – учитель французского языка ГБОУ СОШ № 391. смотреть

4.«Современные стратегии работы с фонетической составляющей текста на английском языке для формирования читательской грамотности на различных этапах обучения»

• Непочатых О.В. – учитель английского языка ГБОУ СОШ № 254. смотреть

Модератор: Лопатина Н.И. – учитель французского языка ГБОУ гимназия №271.

1.«Формирование читательской грамотности обучающихся на базе книжного клуба на французском языке»

• Никонова А.С.– учитель французского языка ГБОУ гимназия №271. смотреть

2.«Работа с комиксом как один из способов формирования и развития читательской грамотности на занятиях внеурочной деятельности»

• Долгинская Я.А. — учитель французского языка ГБОУ гимназия №271. смотреть

3.«Сетевой проект как современная форма внеурочной деятельности учителя иностранного языка»

• Рудь В.А.– учитель английского языка ГБОУ СОШ № 504. смотреть

4.«Использование модульной программы внеурочной деятельности в обучении английскому языку»

• Линник О.Г.– учитель английского языка ГБОУ лицей № 395. смотреть

5.«Формирование читательской грамотности на занятиях внеурочной деятельности по английскому языку в начальной школе»

• Осипова Е.К. учитель английского языка ГБОУ гимназия №261. смотреть

6.«Театрализация как дополнительный инструмент в работе учителя английского языка»

• Камитова А.В. — учитель английского языка ГБОУ гимназия №248. смотреть