Состав службы медиации:

Сушанска Е.В. — заместитель директора по воспитательной работе;

Булатова Е. Е. – педагог-психолог, руководитель Службы медиации;

Голобокова О.Г. – социальный педагог;

Кольцова Н.А. – педагог-психолог филиал №1

Служба школьной медиации – это служба, созданная в образовательной организации, состоящая из работников образовательной организации, учащихся и их родителей, прошедших необходимую подготовку и обучение основам метода школьной медиации и медитативного подхода.

Деятельность службы школьной медиации направлена на формирование безопасного пространства (среды) не только для детей, но и для взрослых, путём содействия воспитанию у них культуры конструктивного поведения в различных конфликтных ситуациях.

 Правовая основа организации служб школьной медиации в образовательных организациях

Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации является:

• Конституция Российской Федерации смотреть;
• Гражданский кодекс Российской Федерации;
• Семейный кодекс Российской Федерации смотреть;
• Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» смотреть;
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» смотреть;
• Конвенция о правах ребенка смотреть;
• Конвенции о защите прав детей и сотрудничестве, заключенные в г. Гааге, 1980, 1996, 2007 годов;
• Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» смотреть
• Положение о службе медиации  ГБОУ гимназии № 271 Санкт-Петербурга смотреть

Метод «Школьная медиация» вобрал в себя все лучшее, что накоплено за несколько десятилетий применения процедуры медиации в мире. В его основе лежит человекоцентристский подход. Являясь производным от классической медиации, он позволяет комплексно и эффективно работать со всеми субъектами, участвующими в

 Цели и задачи служб школьной медиации

Основная цель служб школьной медиации состоит в формировании благополучного, гуманного и безопасного пространства (среды) для полноценного развития и социализации детей и подростков.

Достижение поставленной цели обеспечивается путём решения следующих основных задач:

• Популяризация среди обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогов альтернативных способов разрешения конфликтов, развитие культуры диалога;
• Помощь в разрешении конфликтных ситуаций;
• Повышение уровня психологической компетентности участников образовательного процесса, в том числе в сфере эффективной коммуникации в конфликте.

Принципы:

• добровольность (обязательное согласие сторон, вовлеченных в конфликт);
• конфиденциальность;
• нейтральность медиатора;
• равноправие сторон. 

Конфликтная комиссия или медиация

• Рекомендации по организации служб школьной медиации в образовательной организации Минобрнауки РФ от 18.11.2013 г №ВК-54/07 вн смотреть
• Методические рекомендации для специалистов органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по применению медиативных и восстановительных практик в работе с детьми и подростками смотреть

Контакты районной и городской службы медиации

Орлова Марина Владимировна, педагог-психолог ЦПМСС Красносельского района, медиатор, тренер

Телефон ЦПМСС: 640-05-51

адрес электронной почты: orlova_mar@mail.ru

Медиация в Санкт- Петербурге:

— Рената Максимовна ВОРОНОВА, сертифицированный медиатор, координатор работы по проекту «Миру быть в семье и школе» НП Лига медиаторов, адрес электронной почты: smdgrant812@gmail.com

— Сиволобова Алена Борисовна, ГБУ ГЦСП «КОНТАКТ», телефон:  +7(812)747-29-51, адрес электронной почты: mediation-kontakt@mail.ru